Curso de alemán para principiantes con audio/Lección 097

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4500 - 4509

4500

Wohin gehen Sie!

„zu“ oder „in“?

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Beispiel:

Schule

⇒ die Schule

⇒ Ich gehe in die Schule.

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Beispiel:

Bahnhof

⇒ der Bahnhof

⇒ Ich gehe zum Bahnhof.

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Arbeit
Fotograf
Schwimmbad
Tanztee
ein Bekannter
Einwohnermeldeamt
Vortrag
Vorlesung
Museum
Klinik
Universität
Arzt
Abteilungsleiter
Rechtsanwalt
Gericht
Kasse
Geschäft
Vorstellungsgespräch
Büro
Chef
Kirche
Betrieb
Post
Vortrag
Zug
Oper
Fest
Geburtstagsfeier
Rathaus
Laden
Fabrik
Kino
Polizei
Bank
Krankenhaus
Gymnasium
Tanzveranstaltung
Reisebüro
Theater
Treffen
Reinigung
Untersuchung
Automat
Prof. Krause
Freibad
Gewerkschaftsversammlung
mein Freund
Ausländeramt
Schalter
Hotel
Auto
Konzert
Firma
TÜV
Kraftfahrzeugamt

4501

Wohin fahren Sie!

„nach“ oder „in“?

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Beispiel:

Spanien

⇒ Ich fahre nach Spanien.

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Beispiel:

Gebirge

⇒ Ich fahre ins Gebirge.

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Sahara
Skandinavien
Insel
Köln
Weser
Dorf
Mongolei
Rumänien
Donau
Firma
Strand
Berlin
Helgoland
Europa
Kaufhaus
Tirol
Mallorca
Stadt
Island
England
Rhein
Nordsee
Bayern
Supermarkt
Wald
Berge
Kanaren
Grüne
Ausland
Türkei
Asien
Barcelona
Mittelmeer
Ägypten
Frankreich
USA
Harz
Kreta
Teneriffa
Afrika
Wien
Schweiz
Elbe
Konzert
Schwarzwald
Polen
Alpen
Nordseeküste

4502

Konjugieren Sie!

schlafen
	schlief	geschlafen
ich		schlafe
du		schläfst
er		schläft
wir		schlafen
ihr	schlaft	schlaft
sie		schlafen
--------	--------	--------
tragen
	trug	getragen
ich		trage
du	trägst	trägst
er		trägt
wir	tragen	tragen
ihr		tragt
sie		tragen
--------	--------	--------
fahren
	fuhr	gefahren
ich	fahre	fahre
du		fährst
er	fährt	fährt
wir		fahren
ihr		fahrt
sie		fahren
--------	--------	--------
gefallen
	gefiel	gefallen
ich		gefalle
du		gefällst
er	gefällt	gefällt
wir		gefallen
ihr	gefallt	gefallt
sie		gefallen

4503

Konjugieren Sie!

laufen
	lief	gelaufen
ich	laufe	laufe
du		läufst
er		läuft
wir		laufen
ihr	lauft	lauft
sie		laufen
--------	--------	--------
schlagen
	schlug	geschlagen
ich		schlage
du		schlägst
er	schlägt	schlägt
wir		schlagen
ihr		schlagt
sie		schlagen
--------	--------	--------
graben
	grub	gegraben
ich	grabe	grabe
du		gräbst
er		gräbt
wir		graben
ihr		grabt
sie	graben	graben
--------	--------	--------
fallen
	fiel	gefallen
ich		falle
du	fällst	fällst
er		fällt
wir	fallen	fallen
ihr		fallt
sie		fallen

4504

Verneinen Sie!

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Beispiel:

Hast du mal 'nen Euro für mich?

⇒ Nein, ich habe keinen Euro für dich.

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Beispiel:

Hat Peter viel Geduld?

⇒ Nein, Peter hat keine Geduld.

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Hast du Zeit.
Haben Sie eine Eintrittskarte?
Wohnt er dort?
Fressen Eisbären Pinguine? (Warum nicht?)
Nehmen Sie Milchkaffee und Pflaumenkuchen mit Schlagsahne?
Möchtest du einen Eistee.
Brauchen Sie Hilfe?
Habt ihr einen Sohn?
Darf man hier rauchen?
Bist du Glaser?
Hat Kevin Fieber?
Hat Ingo ein Auto?
Musst du morgen arbeiten?
Wohnt Bernd in Stuttgart?
Hat Jörg einen Schlüssel?
Hat sie eine Schwester?
Hat Sabine noch Geld?
Wurde Lutz verhaftet?
Hast du die Übung verstanden?
Singt er im Chor?
Braucht Marianne eine Brille?
Habt ihr Honig?
Ist der neue Kollege freundlich?
Habt ihr schon eine Fahrkarte?
Ist dein Vater Glaser?
Trinkt Tanja Alkohol?
Kann man hier telefonieren?
Hat Herr Windolf Kinder?
Ist das eure Katze?
Schläft das Mädchen noch?
Hast du Milch gekauft?
Hast du einen Hund?
Ist er Zahnarzt?
Ist August erkältet?
Kauf Roland ein Buch?
Sprichst du gut Französisch?
Hat Norbert Zeit?
Möchtest du nach Aachen fahren?
Ist Günther erkältet
War dein Vater Glaser?
Dein Vater ist wohl Glaser? (wenn man im weg steht - Du nimmst mir die Sicht! - Du bist nicht durchsichtig.)

4505

verstehen oder erkennen?

---

Ich kann deine Zweifel gut ...
Der Chef ... bei so was keinen Spaß.
Er erkannte, dass sein Versuch misslingen würde.
Das ... sich von selbst.
Er spricht so undeutlich, dass ich ihn kaum ... konnte.
Er ... nichts von CNC-Maschinen.
Ohne meine Brille kann ich nichts ...
Nachdem die Forscher die Krankheit verstanden, konnten sie mit der Suche nach einer wirksamen Therapie beginnen.
Er musste ..., dass es für den Rückweg heute schon zu spät war.
Wir könenn immer noch nicht ... , wie die Katastrophe passieren konnte.
Schließlich musste der Kapität ..., das ein Durchkommen durch das Eisfeld unmöglic hwar.
Ich habe meine Brille nicht mit, vielleicht kannst du die Abfahrtszeiten auf der Anzeigentafel ...
Ich sah ihn kommen, aber zuest habe ich ihn nicht erkannt.
Ich ... deine Enttäuschung, aber das kann man nichts mehr machen.
Wir erkannten unseren Irrtum leider zu spät.
Es ist immer noch nicht zu ... , wie die Diebstähle so lange unbemerkt bleiben konnten.
Die Wissenschaft verstand lange nichts von der Plattentektonik.
Wir ... nicht, wie sie diesen Mann heiraten konnte.
Der Ökonomieprofessor bringt Gründe für die wirtschaftliche Rettung Griechenlands vor, die kein Normalsterblicher ... kann.
Allmählich ... er, wo der Fehler lag.
Erst kurz vor dem Absturz erkannte die Piloten, dass sie ein Problem mit der Hydraulik hatten.
Er ... nicht, warum die Deutschen im Urlaub immer so unzufrieden mit allem sind.
Als die Passagiere der Titanic erkannten, dass das Schiff sinken würde, brach trotzdem keine Panik aus.
Mann kann gut ... , das ihm dieses Problem keine Ruhe ließ.
Er verstand nicht, wie so etwas möglich war.
Er erkannte die Aussichtslosigkeit seines Planes.
Roald Amundsen erreichte am 14. Dezember 1911, vor seinem britischen Rivalen Robert Scott, mit vier Begleitern als erster Mensch den geographischen Südpol. Als Scott und seine Männer schließlich am 18. Januar den Südpol erreichten, mussten sie ..., dass Amundsen ihnen zuvorgekommen war.
a. Ahhhh! Ich ... nicht, wie du noch so ruhig sein kannst. - b. Wieso? Es ist doch noch nichts passiert? (Zwei Bauarbeiter fallen von einem sehr hohen Wolkenkratzer.)

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Was ist der Unterschied zwischen Mann, der aus dem 1. Stock fällt und einem, der aus dem 10. Stock fällt. - Bumm! Ahhh! - Ahhhh! Bumm!

Lösung 4505
Ich kann deine Zweifel gut verstehen. Der Chef versteht bei so was keinen Spaß. Er erkannte, dass sein Versuch misslingen würde. Das versteht sich von selbst. Er spricht so undeutlich, dass ich ihn kaum verstehen konnte. Er versteht nichts von CNC-Maschinen. Ohne meine Brille kann ich nichts erkennen. Nachdem die Forscher die Krankheit verstanden, konnten sie mit der Suche nach einer wirksamen Therapie beginnen. Er musste erkennen, dass es für den Rückweg heute schon zu spät war. Wir könenn immer noch nicht verstehen, wie die Katastrophe passieren konnte. Schließlich musste der Kapität erkennen, das ein Durchkommen durch das Eisfeld unmöglic hwar. Ich habe meine Brille nicht mit, vielleicht kannst du die Abfahrtszeiten auf der Anzeigentafel erkennen. Ich sah ihn kommen, aber zuest habe ich ihn nicht erkannt. Ich verstehe deine Enttäuschung, aber das kann man nichts mehr machen. Wir erkannten unseren Irrtum leider zu spät. Es ist immer noch nicht zu verstehen, wie die Diebstähle so lange unbemerkt bleiben konnten. Die Wissenschaft verstand lange nichts von der Plattentektonik. Wir verstehen nicht, wie sie diesen Mann heiraten konnte. Der Ökonomieprofessor bringt Gründe für die wirtschaftliche Rettung Griechenlands vor, die kein Normalsterblicher verstehen kann. Allmählich erkennt er, wo der Fehler lag. Erst kurz vor dem Absturz erkannte die Piloten, dass sie ein Problem mit der Hydraulik hatten. Er versteht nicht, warum die Deutschen im Urlaub immer so unzufrieden mit allem sind. Als die Passagiere der Titanic erkannten, dass das Schiff sinken würde, brach trotzdem keine Panik aus. Mann kann gut verstehen, das ihm dieses Problem keine Ruhe ließ. Er verstand nicht, wie so etwas möglich war. Er erkannte die Aussichtslosigkeit seines Planes. Roald Amundsen erreichte am 14. Dezember 1911, vor seinem britischen Rivalen Robert Scott, mit vier Begleitern als erster Mensch den geographischen Südpol. Als Scott und seine Männer schließlich am 18. Januar den Südpol erreichten, mussten sie feststellen, dass Amundsen ihnen zuvorgekommen war. a. Ich verstehe nicht, wie du noch so ruhig sein kannst. - b. Wieso? Es ist doch noch nichts passiert? (Zwei Bauarbeite fallen von einem sehr hohen Wolkenkratzer.)

4506

2. Vergangenheit (Perfekt)

Beispiel:

Er legt sein Buch auf den Tisch.

⇒ Er hat sein Buch auf den Tisch gelegt.

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Er fragt sie nach dem Weg.
Das Schiff legt morgen früh um 5 ab.
Er fotografiert die Möwen.
Sie legt die Puppe auf das Bett.
Sein Buch liegt auf dem Tisch.
Er repariert das Bügeleisen.
Er verkauft sein Auto.
Die Zoobesucher schauen den Affen zu.
Wir verkaufen das Haus.
Er legt seinen Mantel ab.
Er holt sie von der Arbeit ab.
Ich spare jeden Monat etwas.
Er telefoniert mit einem Kollegen.
Ich brauche deine Hilfe.
Die Polizei befragt die Nachbarn.
Sie lässt sich die Haare schneiden.
Er hört nie damit auf.
Er bestellt einen Milchkaffee.
Er studiert in Hamburg.
Er kauft einen Kasten Bier.
Er legt die Prüfung ab.
Sie macht das Abendbrot.
Er besucht seine Schwester in Schweden.
Das Haus gehört einem Polen.
Die Familie erholt sich im Urlaub.
Er kopiert das Schreiben an den Bürgermeister.
Er macht das Licht aus.
Er versucht es mit einem Anruf.
Er besucht seine Schwester.
Sie färbt sich die Haare.
Er informiert die Sommergäste.
Er stellt die Flasche in den Kühlschrank.
Sie kocht eine Kartoffelsuppe.
Er strengt sich sehr an, weil er noch in der Probezeit ist.
Er sucht seine Schlüssel.
Der Junge malt eine Bild für seine Oma.
Er kauft ein.
Die Flasche steht im Kühlschrank.

4507

direkte Fragen - indirekte Fragen

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Beispiel:

Wer sucht den Hammer?

⇒ Wissen Sie, wer den Hammer sucht?

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Wen fragt der Besucher?

Was will sie wissen?

Wie erklärt der Busfahrer die Verspätung?

Welche Straße meint er?

Wie heißt das Dorf?

Wann kommt der Zug?

Wer hat am Sonntag Dienst?

Wo liegt der Schlüssel?

Wem hat er einen Vogel gezeigt?

Warum ist der Zug ausgefallen?

Wohin ist er gegangen?

Woher kam der Knall?

Wieso haben wir kein Weihnachtsgeld bekommen?

Wieviel Zeit haben wir noch?

Worin besteht das Problem?

Wie lange brauchen wir noch bis Berlin?

4508

Er repariert das Auto.

Das reparierte Auto steht dort.

Man hat das Auto repariert? (Wer hat das Auto repariert?)

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Der Mann sieht gut aus. - der gutaussehende Mann

Das Haus ist heruntergekommen. - das heruntergekommene Haus

Die Scheibe ist zerbrochen. - die zerbrochene Scheibe

Die Burg wurde renoviert. - die renovierte Burg

Der Kai wurde neu gebaut. - der neugebaute Kai

Die Aktion wurde gut geplant. - die gutgeplante Aktion

Deutsche Banken haben viel Geld in Griechenland investiert. - das investierte Geld

Auf Mallorca leben viele deutsche Rentner. - die auf Mallorca lebenden deutschen Rentner

Du hast deine Hände nicht gewaschen. - die ungewaschenen Hände

im kommenden Jahr

unbezahlte Schulden

4509

Beispiel:

unbeabsichtigt

⇒ beabsichtigt - Absicht - absichtlich

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Beispiel:

unerwünscht

⇒ erwünscht - Wunsch - wünschen

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unbefristet
ungesund
unbekannt
unbeliebt
unerfahren
ungeschminkt
unauffällig
undefinierbar
unheimlich
unvereinbar
unbekleidet
ungebräuchlich
ungewöhnlich
unlesbar
unerhört
unreif
unbedenklich
unkompliziert
unschuldig
unhöflich
unmoralisch
ungenau
unverhofft
ungeheuer
unsachlich
ungehemmt
unzertrenntlich
unvorstellbar
ungeschützt
untreu
unüberlegt
unruhig
unfähig
unbehaart
unpassend
ungehindert
unverständlich
unglaublich
unpersönlich
ungepflegt
unbrauchbar
ungestraft
unmittelbar
unbewohnt
unerforscht
unhaltbar
unerträglich
unbeteiligt
unbestreitbar
unerwartet
unrasiert
unwichtig
ungerade
unfreundlich
ungenießbar
unbedingt
unabhängig
unvernünftig
unwillkürlich
undicht
unbestimmt
unbewusst
ungekämmt
unbesiegt
unwesentlich
unüblich

4510 - 4519

4510

Die Tafeln

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Tafel ist die Bezeichnung für eine gemeinnützige Hilfsorganisation, die Lebensmittel, die im Wirtschaftskreislauf nicht mehr verwendet und ansonsten vernichtet würden, an Bedürftige verteilt oder gegen geringes Entgelt abgibt. In Deutschland sind ein Drittel davon Kinder und Jugendliche. Hier sind Tafeln seit 1993 aktiv.

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In zahlreichen anderen europäischen Ländern existieren vergleichbare Initiativen (Food Banks). Tafeln sind in Deutschland im „Bundesverband der deutschen Tafeln“ organisiert und zumeist auf der Ebene der Kommunen aktiv. Sie heißen deshalb z.B. Berliner Tafel, Hamburger Tafel oder Hannoversche Tafel. Der Name „Tafel“ ist als eingetragenes Markenzeichen rechtlich geschützt

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Neben der Verteilung von Nahrungsmitteln zur Selbstversorgung zuhause unterhalten 17 Prozent der Tafeln Suppenküchen. Im Einzelfall werden weitere Hilfen angeboten wie die Abgabe gebrauchter Bekleidung, gebrauchten Spielzeugs, Schulranzen, sogar Kochkurse werden angeboten. Ein Viertel der Bedürftigen, die zu den Tafeln kommen, sind Kinder und Jugendliche. Viele Tafeln organisieren daher inzwischen spezielle Kinder- und Jugendprojekte wie kostenlose Schulspeisung, Kindercafés, Hausaufgabenhilfe, finanzielle Unterstützung bei Klassenfahrten, Weihnachtsfeiern für bedürftige Kinder.

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Ein relativ neuer Trend besteht darin, dass in Universitätsstädten vermehrt Studierende auf das Angebot der dortigen Tafeln zurückgreifen. Das ist dadurch möglich, dass viele Studierenden aufgrund ihres geringen aktuellen Einkommens als „bedürftig“ gelten.

4511

Zahnersatz in Deutschland

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Heil- und Kostenplan

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Ein Heil- und Kostenplan (HKP) für zahnärztlich-prothetische Leistungen stellt in Deutschland eine geplante Zahnersatz-Versorgung und deren voraussichtliche Kosten detailliert dar. Er erfüllt zweierlei Funktionen, einerseits stellt er schriftlich die zahnärztliche Leistung einer Therapieplanung dar und andererseits einen Kostenvoranschlag. Er dient der Kostentransparenz für den Zahlungspflichtigen und der Klärung, inwieweit Kosten vom Patienten, der Krankenkasse, einer privaten Krankenversicherung, von Beihilfestellen oder vom Sozialamt zu tragen sind.

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Anhand des dokumentierten Befundes setzt die Krankenkasse den befundorientierten Festzuschuss fest. Der Festzuschuss beträgt 50% der Kosten der Regelversorgung. Er errechnet sich aus den Gebührenpositionen für die erforderlichen Zahnersatzleistungen zuzüglich der zugehörigen Zahntechnikkosten für eine Zahnersatz-Grundversorgung. Die Festsetzung der Höhe der auf die Regelversorgung ab 1. Januar 2007 entfallenden Beträge erfolgt gemäß § 56 Abs. 4 SGB V.

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Für eigene Bemühungen zur Gesunderhaltung der Zähne erhöhen sich die Festzuschüsse um 10 Prozentpunkte auf 60 Prozent. Die Erhöhung entfällt, wenn der Gebisszustand des Versicherten regelmäßige Zahnpflege nicht erkennen lässt und der Versicherte während der letzten fünf Jahre vor Beginn der Behandlung die zahnärztliche Untersuchungen nicht in jedem Kalenderhalbjahr in Anspruch genommen hat und sich nach Vollendung des 18. Lebensjahres nicht wenigstens einmal in jedem Kalenderjahr hat zahnärztlich untersuchen lassen.

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Nach § 13 Abs. 3a SGB V hat die Krankenkasse über einen Heil- und Kostenplan innerhalb von drei Wochen zu entscheiden. Die Zusage der Krankenkasse für die Kostenübernahme gilt für 6 Monate ab Genehmigungsdatum.

4512

Bonsuheft

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Das Bonusheft wird im Rahmen der zahnmedizinischen Versorgung von gesetzlich Krankenversicherten in Deutschland verwendet. Es dient dem Versicherten als Nachweis für seinen Anspruch auf erhöhte Zuschüsse zum Zahnersatz. In das Bonusheft werden bei 12- bis 17-jährigen Versicherten für jedes Kalenderhalbjahr das Datum der Erhebung des Mundhygienestatus im Rahmen der zahnmedizinischen Individualprophylaxe nach § 22 SGB V eingetragen. Nach Vollendung des 18. Lebensjahres wird in das Bonusheft das Datum der jährlichen zahnärztlichen Untersuchungen eingetragen.

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Die Versicherten erhalten ein persönliches Bonusheft, das sie bei jeder Zahngesundheitsuntersuchung (Kontroll- oder Prophylaxe-Sitzung) vorzeigen sollten, damit sie die Nachweise über den jährlichen Zahnarztbesuch lückenlos erbringen können.

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Durch das Gesundheitsreformgesetz 1989 wurde die Kostenerstattung der gesetzlichen Krankenversicherung beim Zahnersatz auf 50 % begrenzt. Gleichzeitig wurde als Anreiz für regelmäßige individuelle Prophylaxe eine Bonusregelung eingeführt. Dadurch soll die Eigenverantwortung der Versicherten gestärkt werden.

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Versicherte sollen eine regelmäßige Mundhygiene betreiben und regelmäßig mindestens einmal jährlich den Zahnarzt zu einer Untersuchung aufsuchen. Dadurch sollen Zahnschäden vermieden, bzw. frühzeitig entdeckt werden, um Zahnersatz so weit wie möglich zu vermeiden oder in seinem Umfang zu reduzieren und somit die Ausgaben der Krankenkassen begrenzt werden.

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Patienten, deren Gebisszustand eine regelmäßige Zahnpflege erkennen lässt und die regelmäßig zahnärztliche Vorsorgeuntersuchungen in Anspruch nehmen, erhalten nach § 55 Abs. 1 SGB V bei einer medizinisch notwendigen Versorgung mit Zahnersatz, wie Kronen, Brücken und herausnehmbare Prothesen, einen Bonus in Form eines um 10 bzw. 15 Prozentpunkte höheren Festzuschusses zu den festgesetzten Beträgen für die jeweilige Regelversorgung. Sind die Voraussetzungen für den Bonus nicht erfüllt, beträgt der Festzuschuss 50 %.

4513

20% Bonus

Der Zuschuss für die Vertragsleistung steigt um 20 %, wenn gesetzlich Krankenversicherte, die das 18. Lebensjahr vollendet haben, in den letzten fünf Jahren wenigstens einmal im Kalenderjahr zur eingehenden Untersuchung beim Zahnarzt waren und deren Gebiss eine regelmäßige Zahnpflege erkennen lässt. Kinder und Jugendliche ab dem 12. Lebensjahr müssen mindestens einmal pro Kalenderhalbjahr an der Individualprophylaxe teilgenommen haben. Dann erhöht sich der Zuschuss der Krankenkasse von 50 % auf 60 %. Den verbleibenden Anteil müssen die Patienten selbst übernehmen. Der Eigenanteil kann durch eine private Zahnzusatzversicherung ganz oder teilweise versichert werden.

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30% Bonus

Bei einer lückenlosen Vorsorge über einen Zeitraum von zehn Jahren erhöht sich der Zuschuss für die Kassenleistung um weitere 10 % auf 30 % (bezogen auf den Zuschuss in Höhe von 50 %). Damit steigt der Zuschuss auf insgesamt 65 % der Kosten einer Regelversorgung.

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Unzumutbare Belastung

Gesetzlich Krankenversicherte werden beim Zahnersatz von den Eigenanteilen weitgehend befreit, wenn sie unzumutbar belastet werden.

Eine unzumutbare Belastung liegt vor, wenn die monatlichen Bruttoeinnahmen zum Lebensunterhalt des Versicherten 40 % der monatlichen Bezugsgröße nach § 18 SGB IV nicht überschreiten. 2013 liegt diese Grenze bei 1.078 Euro (mit einem Angehörigen 1.482,25 Euro, mit zwei Angehörigen 1.751,75 Euro und mit drei Angehörigen 2.021,25 Euro). Die Befreiung wird auch Versicherten erteilt, die bestimmte Sozialleistungen erhalten.

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Versicherte die unter die Härtefallregelung fallen, erhalten den doppelten Festzuschuss für die Zahnersatz-Regelversorgung, auch wenn sie das Bonusheft nicht lückenlos geführt haben. (§ 55 Abs. 2 SGB V), so dass bei einer Regelversorgung kein Eigenanteil anfällt.

4514

leer

---

luftleer

menschenleer

blutleer

inhaltsleer

leeren - Leerung

entleeren - Entleerung

Leerzeichen - Leerzeile

Müllleerung

leere Worte

Die Flasche ist leer.

Die Straßen sind heute leer.

Ich fühle mich so leer.

mit leeren Händen dastehen

leere Versprechungen machen

Leerlauf - leerlaufen

Leerfahrt

Leergewicht

Leergut

Leerverkauf (Wirtschaft: Verkauf von Wertpapieren an der Börse, ohne sie zu besitzen - en: short selling)

Leerstand

4515

lehren

---

Lehrbuch

Lehrstelle

Lehrer

Lehrstoff

belehren - Belehrung

unbelehrbar

belehrend

Ich lehre Geschichte an der Schule.

Der Grundschullehrer lehrt die Abc-Schützen das Lesen.

Das habe ich in der Schule nicht gelehrt.

Gelehrtet

Lehramt

Lehrbetrieb

Lehrkörper

Lehrkraft

Lehrling

Lehrstuhl

Lehrzeit

gelehrt

Lehrgang

Lehrmittel

Lehrplan

Fahrlehrer

Lehre - Formenlehrer - Harmonielehre

Wärmelehre

BWL - VWL

Golflehrer

Fluglehrer

Grundschullehrer

Hochschullehrer

Klassenlehrer

Klavierlehrer

Reitlehrer

Skilehrer

lehrreich

Schieblehre (umgangssprachlich: Messschieber) = Schublehre

4516

Lehre (Technik)

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Eine Lehre ist in der Technik ein Gerät, das für vorher festgelegte Maße und Formen ein Bezugsnorm darstellt. Die Lehre verkörpert dabei die physischen Maße und Formen (Maßverkörperung). Lehren kommen in der Messtechnik, Produktion und Montage zum Einsatz. In der Messtechnik und im Maschinen- und Anlagenbau sind sie meist aus gehärtetem Lehrenstahl, während die Messflächen oft aus Hartmetall und in der Regel feingeschliffen oder geläppt sind. Die Toleranzen hängen von den zu Grunde liegenden Normen ab oder werden, soweit es keine entsprechende Norm gibt oder sich nicht anwenden lässt, nach konstruktiven Gesichtspunkten festgelegt.

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Lehren wurden geschaffen, um das einfache Überprüfen von Vorgabemaßen zu ermöglichen. Ihre Anwendung birgt im Gegensatz zu Messverfahren kaum Fehlerquellen und liefert eine eindeutige Aussage (Gut oder Ausschuss).

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Mit Lehren kann nicht, wie oft vermutet, gemessen werden, denn das Prüfen mit einer Lehre ergibt keinen Zahlenwert. Es kann nur den Sollzustand (Lehre) mit dem Istzustand des Prüflings verglichen werden. Ein Beispiel hierfür ist der auch unter dem Namen „Schieblehre“ bekannte Messschieber, der mittels einer Feststellschraube ein bestimmtes Maß verkörpert und nur deshalb als Lehre zu bezeichnen ist.

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Maßlehren gehören zu einem Lehrensatz, bei dem das Maß von Lehre zu Lehre zunimmt.

Bohrlehren legen die geometrische Position der Bohrung auf einem Werkstück fest

4517

voll

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übervoll

vollbusig

volljährig

vollkommen

vollmundig

vollständig

vollzählig

Vollpension

Vollidiot - volltrottel

Handvoll

Vollrausch

Volltreffer

füllen

Vollbart

Volllast - Volllastbetrieb

Vollkornbrot

Vollmilch - Magermilch

Vollmond - Halbmond - Neumond

Vollmacht

vollstrecken - Vollstreckung - Vollstreckungsbeamter

vollziehen - Vollzug - Strafvollzug

Vollversammlung - UN-Vollversammlung

Vollsperrung (Autobahn, Elbtunnel)

eindrucksvoll

gefahrvoll - gefahrlos

anspruchsvoll - anspruchslos

grauenvoll

hochachtungsvoll - achten - Achtung - Hochachtung

halbvoll

humorvoll

liebevoll

qualvoll

schwungvoll

respektvoll - respektlos

stilvoll - stillos

temperamentvoll

unheilvoll

vertrauensvoll

4518

kühl

---

kühlen - Kühlung

gekühlt

abkühlen

eisgekühlt

wassergekühlt

luftgekühlt

tiefgekühlt

Kühlcontainer

Kühlschiff

Kühlschrank

Kühltruhe

Kühlturm

Kühlfach

Kühlung

Kühlhaus

Kühlraum

Kühlwasser

Kühlflüssigkeit

Kühlzelle

Kühlaggregat

Tiefkühlpizza

Kühlergrill

Kühler

Tiefkühlschrank - Kühlschrank - Gefrierschrank

Weinkühler

Sektkühler

abkühlen - Abkühlung - Wetterabkühlung

kühles Bier

ein kühler Empfang

Tiefkühlkost

Es ist kühler geworden.

Dieser August war aber kühl.

Warum bist du so kühl mir gegenüber.

Er gab eine kühle, um nicht zu sagen eisige Antwort.

jemandem die kühle Schulter zeigen = jemandem die kalte Schulter zeigen (jemanden abweisend behandeln, ignorieren, zurückweisen)

4519

Luft

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luftleer

luftdicht

luftgekühlt

luftdurchlässig - luftundurchlässig

Luftangriff

Luftalarm

Luftabwehr

Luftabwehrrakete

Luftaufnahme

Luftballon

Luftaustausch

Luftbefeuchter

Luftdruck

Luftfahrt

Luftfahrzeug

Luftfahrtindustrie

Luftblase

Luftfilter

Luftgewehr - Luftpistole

Luftgitarre

Lufthansa

Lufthoheit

Luftkampf

Luftkurort

Luftlinie

Luftloch - Turbulenzen

Luftpiraten

Luftnummer

leere Luft

Luftraum

Luftschiff - Zeppelin

Luftröhre

Luftschlange - Silvesterschlange

Luftschutzbunker - Luftschutzraum

Luftspiegelung - Fata Morgana

Luftstrom

Luftstreitkräfte

Luftwaffe - Luftwaffenstützpunkt

Lufttemperatur

Luftzirkulation

Luftweg

Luftpost

Luftbrücke

4520 - 4529

4520

Berliner Luftbrücke (Teil 1)

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Die Berliner Luftbrücke diente der Versorgung der Stadt durch Flugzeuge der Westalliierten. Die Straßen- und Eisenbahnverbindungen von den westlichen Besatzungszonen nach West-Berlin wurden während der Berlin-Blockade vom 24. Juni 1948 bis 12. Mai 1949 durch die sowjetische Besatzung gesperrt. Auch nach Ende der Blockade gingen die Versorgungsflüge zunächst weiter. Am 27. August 1949 wurde die Luftbrücke schließlich offiziell beendet.

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Schon im Vorfeld der Berliner Luftbrücke kam es zur Kleinen Luftbrücke. Der Chef der Sowjetischen Militäradministration in Deutschland, Wassili Danilowitsch Sokolowski, ordnete am 1. April 1948 als Reaktion auf die Sechs-Mächte-Konferenz zwischen Briten, Franzosen, USA und Vertretern der Benelux-Länder über eine Westanbindung Deutschlands, die aus sowjetischer Sicht ein Bruch des Potsdamer Abkommens waren, die kurzzeitige Schließung der Grenzen an. Infolgedessen mussten die Westmächte ihre Garnisonen in Berlin aus der Luft versorgen.

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Die am 20. Juni 1948 von den Westalliierten im Alleingang durchgeführte Währungsreform in den drei Westzonen bewog die sowjetische Besatzung zu einer Reaktion. Am 23. Juni wurde in der Sowjetischen Besatzungszone ebenfalls eine Währungsreform organisiert, um ein Überschwemmen mit Beständen alter Reichsmark aus den Westzonen zu verhindern. Der Ankündigung der Sowjetunion, ganz Berlin würde in diese Reform miteinbezogen, widersetzten sich die Westalliierten, indem sie die Deutsche Mark in den Westsektoren Berlins einführten. Das unabgestimmte Vorgehen der ehemaligen Alliierten in dieser Frage gab nun den Vorwand zu erheblich weiter gehenden Maßnahmen, die zur Berlin-Blockade führten. Die Meldung bei der Nachrichtenagentur der Sowjetischen Besatzungszone (ADN) lautete: „Die Transportabteilung der sowjetischen Militärverwaltung sah sich gezwungen, aufgrund technischer Schwierigkeiten den Verkehr aller Güter- und Personenzüge von und nach Berlin morgen früh, sechs Uhr, einzustellen.“

4521

Berliner Luftbrücke (Teil 2)

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Die Westberliner wurden „fast ein Jahr lang von sämtlichen Land- und Wasserzugängen aus dem Westen“ abgeschnitten: Noch in der Nacht vom 23. auf den 24. Juni 1948 wurde die Versorgung West-Berlins mit Fernstrom durch das Kraftwerk Zschornewitz unterbrochen. Am frühen Morgen des 24. Juni folgte die Unterbrechung des gesamten Straßen- und Schienenverkehrs sowie der Binnenschifffahrt zwischen Berlin und den Westzonen. Da Berlin immer noch ein großes Trümmerfeld war, in dessen westlichen Sektoren etwa 2,2 Millionen Menschen lebten, war es vollständig von der Belieferung von außen abhängig.

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Die Regierungen der Westmächte hatten zwar mit einer Reaktion auf die Währungsreform gerechnet, aber die Berlin-Blockade der Sowjetunion traf sie weitgehend unvorbereitet. So standen sie vor der Entscheidung, Berlin aufzugeben oder in Berlin zu bleiben. Der Militärgouverneur der amerikanischen Zone, US-General Lucius D. Clay, war einer der entschiedensten Befürworter eines Verbleibs in Berlin. Er schlug vor, mit einem bewaffneten Panzerzug die Blockade zu durchbrechen. US-Präsident Harry S. Truman lehnte dies aber aufgrund des Risikos einer Kriegsprovokation ab.

4522

Berliner Luftbrücke (Teil 3)

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Die vier Siegermächte des Zweiten Weltkriegs hatten Deutschland in vier Besatzungszonen sowie das Gebiet von Groß-Berlin, das sie gemeinsam verwalten wollten, aufgeteilt. Das Berliner Stadtgebiet wurde in vier Sektoren aufgeteilt. Die westlichen Siegermächte waren selbstverständlich davon ausgegangen, dass sie die durch die sowjetische Besatzungszone führenden Land- und Wasserwege zwischen ihren Sektoren und ihren Besatzungszonen frei nutzen konnten, wie sie es auch zwischen den westlichen Zonen handhabten. Daher gab es darüber keine schriftlichen Vereinbarungen mit der sowjetischen Regierung. Nur über die Nutzung der drei jeweils 32 km breiten Luftkorridore war ein schriftlicher Vertrag abgeschlossen worden, der den Alliierten ausdrücklich deren freie Nutzung zusicherte.

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Als am 24. Juni 1948 um 6 Uhr alle Straßen, Schienen und Wasserwege für Transporte zwischen den Westzonen und Berlin gesperrt wurden, konnten die drei westlichen Alliierten nicht nur ihre Truppen in Berlin, sondern auch die Bevölkerung in ihren Sektoren nicht mehr auf diesem Weg mit Gütern versorgen. Air Commodore Rex Waite von der Royal Air Force hatte nach der sogenannten kleinen Blockade im Frühjahr 1948 bereits logistische Planungen angestellt, die eine Machbarkeit der Versorgung der eigenen Truppen und der Berliner Bevölkerung über eine Luftbrücke belegten. Diese britischen Planungsgrundlagen veranlassten General Clay, unverzüglich die Versorgung der Berliner Bevölkerung mit einer Luftbrücke zu beginnen.

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Bereits am 26. Juni begann notdürftig improvisiert die Luftbrücke der U.S. Air Force und der Royal Air Force nach Berlin. Am 23. Juli 1948 wurde Generalleutnant William H. Tunner Befehlshaber der Combined Airlift Task Force. Tunner hatte bereits die US-Luftbrücke über den Himalaya (The Hump) organisiert.

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Am 25. Juni befahl General Clay formell die Errichtung der Berliner Luftbrücke, und am 26. Juni flog die erste Maschine der U.S. Air Force zum Flughafen Tempelhof in Berlin und startete damit offiziell die Operation Vittles. Die Operation Plainfare der britischen Luftwaffe folgte zwei Tage später. Zunächst setzten die Amerikaner nur die kleineren Maschinen vom Typ C-47 Skytrain ein, die bald durch andere Typen ergänzt wurden.

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Es zeigte sich aber bald, dass die gesamten Transportabläufe optimiert werden mussten, um die notwendigen Transportmengen zu bewältigen. Dies schloss die Flugzeugtypen, die Landebahnen, die Flugzeugwartung, die Entladevorgänge und die Planung der Flugrouten ein.

4523

Berliner Luftbrücke (Teil 4)

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Am Anfang ging man von 750 Tonnen Fracht pro Tag aus. Dank der Neuorganisation durch General William H. Tunner, der einige Wochen nach ihrem Beginn die Organisation der Luftbrücke von Wiesbaden aus übernahm, war man Ende Juli 1948 schon bei über 2.000 Tonnen pro Tag. Vom 15. zum 16. April 1949 wurde mit 12.849 Tonnen Fracht und 1.398 Flügen in 24 Stunden das größte Frachtaufkommen erreicht. Neben Nahrungsmitteln wie Getreide, Trockenmilch, Trockenkartoffeln und Mehl wurde hauptsächlich Kohle als Brennstoff und zur Stromproduktion, Benzin, Medikamente und alle anderen in Berlin benötigten Dinge eingeflogen.

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Die Briten transportierten rund 33 % aller Hilfsgüter nach Berlin. Schiffe, die Getreide geladen hatten und als Hilfslieferungen aus den USA für Großbritannien bestimmt waren, wurden von den Briten nach Deutschland umgeleitet. Das sorgte dafür, dass in Großbritannien selbst zu Zeiten der Luftbrücke das Getreide rationiert wurde; das hatte es noch nicht einmal während des Zweiten Weltkriegs gegeben. Britische Flugzeuge nahmen auf dem Rückflug Kinder aus Berlin mit, die sich zur Wiederherstellung ihrer Gesundheit in Westdeutschland erholen konnten. Britische Flugboote transportierten Waren von Hamburg (Start auf der Unterelbe) nach Berlin (Landung auf der Unterhavel).

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Möglich waren diese enormen Mengen nur durch ein ausgeklügeltes System: Die drei Luftkorridore wurden als Einbahnstraßen verwendet, wobei im nördlichen (von Hamburg nach Berlin) und im südlichen (von Frankfurt/Main nach Berlin) die Hinflüge abliefen und im mittleren Korridor (von Berlin nach Hannover) die Rückflüge stattfanden. In den Korridoren flogen die Flugzeuge in fünf Ebenen. Jeder Pilot hatte nur einen Landeversuch. Wenn dieser misslang, musste er mit der gesamten Ladung wieder zurückfliegen. Mit diesem System war es möglich, dass in Berlin alle drei Minuten ein Flugzeug landete. Der Aufenthalt wurde von 75 auf 30 Minuten verkürzt, was eine ähnlich straffe Organisation der Wartungsarbeiten bedingte. Der Abwurf von Gütern ohne Landung war nach wenigen Versuchen als unzweckmäßig wieder eingestellt worden.

4524

Berliner Luftbrücke (Teil 5)

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Neben Briten und US-Amerikanern flogen später auch Piloten aus Australien, Neuseeland, Kanada und Südafrika. Frankreich konnte sich nicht direkt beteiligen, da die Armée de l’air im Indochinakrieg gebunden war. Es konnte lediglich seine eigenen Garnisonen versorgen, wobei Junkers Ju 52 zum Einsatz kamen. Die Franzosen gaben die Zustimmung zur Errichtung eines neuen Flughafens in Berlin-Tegel in ihrem Sektor, der in der Rekordzeit von 90 Tagen gebaut wurde. Französische Pioniere sprengten dazu die den Anflug behindernden Sendemasten des Senders Tegel, der den sowjetisch beherrschten Berliner Rundfunk ausstrahlte, was Proteste der Sowjetischen Militäradministration und weitere Debatten auslöste.

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Im Zuge der weiteren weltpolitischen Entwicklung, insbesondere des Embargos hochwertiger Technologie durch den Westen, und angesichts des mit der Luftbrücke eindrucksvoll demonstrierten Willens, West-Berlin vor einer sowjetischen Annexion zu bewahren, sah sich die Sowjetunion schließlich veranlasst, die Versorgung Berlins auf Land- und Wasserwegen wieder zuzulassen, so dass sie am 12. Mai 1949 um 0:01 Uhr alle Sperren wieder aufhob. Die Versorgungsflüge endeten am 27. August 1949.

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Insgesamt waren von Juni 1948 bis Mai 1949 rund 2,34 Millionen Tonnen Fracht (davon 1,78 Millionen Tonnen durch US-Flugzeuge), davon 1,44 Millionen Tonnen Kohle, 490.000 Tonnen Nahrungsmittel und 160.000 Tonnen Baustoffe zum Ausbau der Flughäfen, aber auch zum Neubau des Kraftwerkes Ruhleben, eingeflogen worden. Es wurden soweit möglich dehydrierte Lebensmittel wie Milchpulver und Trockenkartoffeln verwendet, um Gewicht zu sparen. Außerdem wurden 81.730 Tonnen Fracht aus Berlin ausgeflogen, die zu einem Großteil aus in der Stadt hergestellten Produkten bestand, die mit dem Label „Hergestellt im Blockierten Berlin“ versehen waren. Es wurden zudem insgesamt 227.655 Passagiere befördert.

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Am 30. September 1949 war auf dem Tempelhofer Flughafen der letzte „Rosinenbomber“ mit 10 t Kohle an Bord gelandet.

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Bei den fast 280.000 Flügen gab es mehrere tödliche Unfälle, bei denen insgesamt 39 Briten, 31 US-Amerikaner und 13 Deutsche ihr Leben verloren.

4525

Berliner Luftbrücke (Teil 6)

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Auf den Stützpunkten kam es zu Sabotageakten. Die Piloten wurden über der sowjetischen Besatzungszone behindert z. B. durch störende Flugmanöver sowjetischer Jagdflugzeuge, Flak-Beschuss im Grenzbereich der Luftkorridore zur Einschüchterung oder Blenden der Piloten mit Flakscheinwerfern. Amerikanische Piloten berichteten von 733 „Vorkommnissen“. Dabei kam es erstmals zur Konfrontation von westalliierten Flugzeugen mit sowjetischen MiG-15.

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Die Luftbrücke bestand nicht nur aus den Luftkorridoren zwischen West-Deutschland nach West-Berlin, sondern die Hilfsgüter mussten zuerst nach Deutschland gebracht werden. Für damalige Flugzeugtypen war die Flugstrecke für einen Direktflug zu weit. Flugzeuge mit amerikanischen Hilfsgütern mussten somit zwischenlanden. In Grönland erfüllten die Flughäfen Kangerlussuaq (damals noch „Søndre Strømfjord“, US Air Force Base „Bluie West Eight“) und Narsarsuaq (US Air Force Base „Bluie West One“) diese Aufgaben.

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Die meisten Flugplätze waren anfangs unbefestigte Graspisten und wurden im Laufe der Operation befestigt. So wurde zum Beispiel in Tegel in nur dreimonatiger Bauzeit die mit 2.400 m damals längste Start- und Landebahn Europas errichtet.

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In Berlin wurden die Flughäfen Gatow (britischer Sektor), Tempelhof (US-Sektor) und Tegel (französischer Sektor) angeflogen. Außerdem landeten große britische Flugboote, mit denen hauptsächlich Kohle und Salz transportiert wurden, auf der Havel und dem Großen Wannsee. In Tempelhof wurde das seinerzeit modernste Radarsystem eingerichtet, um den dichten Flugbetrieb auch bei ungünstiger Witterung und bei Nacht aufrecht halten zu können.

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Die Amerikaner starteten überwiegend von ihren großen Stützpunkten in Wiesbaden (Lindsey Air Station/Flugplatz Erbenheim) und der Rhein-Main Air Base am Flughafen Frankfurt am Main. Hauptumschlagplatz für das quantitativ bedeutsamste Frachtgut Kohle waren die in der britischen Zone gelegenen Flugplätze von Lübeck, Celle, Faßberg, Wunstorf und Schleswig-Land, die zum Teil aufwendig ausgebaut wurden und auch einen Gleisanschluss erhielten. Die britischen Flugboote starteten auf der Elbe in Hamburg-Finkenwerder.

4526

Berliner Luftbrücke (Teil 7)

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In der Anfangszeit benutzten die Amerikaner die zweimotorige C-47 Skytrain beziehungsweise deren ziviles Pendant DC-3. Diese Maschinen erwiesen sich mit einer Zuladung von maximal 3 Tonnen Ladung als zu leistungsschwach, so dass sie schnell durch die größeren viermotorigen C-54 Skymaster bzw. deren Zivilversion DC-4 ersetzt wurden, die immerhin 9 Tonnen Ladung tragen konnten und auch schneller waren. Insgesamt wurden 380 solcher Maschinen während der Luftbrücke eingesetzt (davon allein 225 Stück bei den Amerikanern), was den größten Anteil der eingesetzten Maschinen ausmachte. Andere amerikanische Maschinen wie die C-97 Stratofreighter, die mit einer Zuladung von 31 Tonnen für damalige Verhältnisse ein Gigant war, wurden nur vereinzelt eingesetzt.

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Die weitgehende Beschränkung auf einen Flugzeugtyp bei den Amerikanern vereinfachte und optimierte deren gesamte Logistik. Die Flugzeuge hatten die gleiche Reisegeschwindigkeit und Flugcharakteristik, weshalb der Flugzeugabstand weiter reduziert und die Frequenz von Starts und Landungen erhöht werden konnte. Die Wartung und Ersatzteilbeschaffung war einfacher und effizienter. Die auf einem Typ ausgebildeten Besatzungen konnten problemlos auf andere Maschinen desselben Typs wechseln. Das Verfahren zum Be- und Entladen konnte vereinheitlicht und mit größerer Routine abgewickelt werden.

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Die Briten hingegen setzten ein Sammelsurium von Flugzeugtypen ein. Viele Flugzeuge waren ehemalige Bomber oder die Zivilversionen englischer Bomber. In Ermangelung eigener Flugzeuge charterte die Royal Air Force zusätzlich viele Flugzeuge ziviler Fluggesellschaften. Eine Besonderheit stellte der Einsatz von Flugbooten dar, die insbesondere für den Transport von Salz genutzt wurden. Diese Flugzeuge waren für den Einsatz auf See konzipiert und deshalb auf Korrosionsbeständigkeit optimiert. In der Winterzeit bei Eis auf den Gewässern übernahmen Halifax-Bomber die Aufgabe des Salztransportes.

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Seit 1951 erinnert in Berlin das von Eduard Ludwig (1906–1960) geschaffene Luftbrückendenkmal am Platz der Luftbrücke vor dem Flughafen Tempelhof an die Opfer der Luftbrücke. Später wurden weitere baugleiche Denkmäler beim Flughafen Frankfurt und – in etwas kleinerer Ausführung – im Ortsteil Wietzenbruch/Celle in der Nähe des Fliegerhorstes Wietzenbruch/Immelmann-Kaserne Heeresflugplatz Celle errichtet.

4527

Berliner Luftbrücke (Teil 8)

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Rosinenbomber

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Rosinenbomber (in den USA bekannt als Candy bomber oder Raisin bomber) ist die umgangssprachliche Bezeichnung für die Flugzeuge der Alliierten zur Zeit der Berliner Luftbrücke, die West-Berlin mit Lebensmitteln und anderen lebenswichtigen Hilfsmitteln versorgten. Dazu gehörte ganz wesentlich auch Brennmaterial wie Briketts.

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Der Name nimmt Bezug auf die freiwilligen Hilfspakete, die die US-amerikanischen Flugzeugbesatzungen vor der Landung und vor der eigentlichen Verteilung an kleinen selbstgebastelten Fallschirmen aus den Flugzeugen warfen, um den wartenden Kindern eine Freude zu machen. Die abgeworfenen Päckchen enthielten meistens Schokolade und Kaugummi und vermutlich auch Rosinen.

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Diese Idee wird heute dem Piloten Gail Halvorsen zugerechnet. Dieser fing an, Schokoladentafeln, die er von seinen Verwandten aus den USA zugeschickt bekam, an Taschentücher zu binden und sie vor der Landung über Berlin abzuwerfen. Nachdem die Medien von den heimlichen Abwürfen erfuhren, zog die Aktion bald weite Kreise und es sammelten die gesamten Air-Force-Flieger und sehr viele US-Amerikaner Süßigkeiten und Kaugummis, um damit die Operation Little Vittles (kleiner Proviant) zu unterstützen.

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In der heutigen Erinnerung wird der Beiname auf alle Flugzeuge der Berliner Luftbrücke bezogen, auch wenn historisch nicht alle Flugzeuge am Abwurf von Süßigkeiten beteiligt waren. Am verbreitetsten war allerdings die viermotorige Douglas C-54 Skymaster der US-Amerikaner.

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Die Anflugstrecken zum damaligen Flughafen Tempelhof und dem während der Blockade erbauten Flughafen Tegel führten über dicht besiedeltes Stadtgebiet, wo sich viele Kinder nach der Schule versammelten, um auf die Rosinenbomber zu warten.

4528

Beispiel:

Er wartet auf Petra.

⇒ Auf wen wartet er?

---

Er fragt den Besucher.

Sie will wissen, ob er kommt.

Der Busfahrer erklärt die Verspätung mit dem schlechten Wetter.

Er meint die Waldstraße.

Das Dorf heißt Amerika.

Der Zug kommt in 16 Minuten.

Harald hat am Sonntag Dienst.

Der Schlüssel liegt im obersten Schubfach.

Er hat dem Chef einen Vogel gezeigt.

Der Zug ist wegen einer Signalstörung ausgefallen.

Er ist zur Arbeit gegangen.

Der Knall kam von dort.

Wegen der drohenden Insolvenz haben wir kein Weihnachtsgeld bekommen.

Wir haben noch 20 Minuten.

Das Problem besteht darin, dass Sabine nicht neben Franz sitzen will.

Wir brauchen noch anderthalb Stunden bis Berlin.

Sie wartet immer noch auf Ralfs Antwort.

Ihre Tante freut sich über ihren Lottogewinn.

Der kleine Hans glaubt noch an den Weihnachtsmann.

Ihr Schal ist aus Kaschmirwolle.

Die Lokführer protestieren gegen die Arbeitszeitverlängerung.

Die französischen Judokas nehmen an den Wettkämpfen teil.

Er hat Angst vor der strengen Lehrerin.

Karola ärgert sich über den Chef.

Er dachte an seinen Thailandurlaub im letzten Jahr.

Sie fahren mit dem Auto.

Sie fragt nach einer neuen Modezeitschrift.

Ihr Betrieb leidet momentan unter Auftragsmangel.

Der Sekt ist für die Silvesterfeier.

Frank arbeitet mit Stefan.

Dieser Brief ist für euch?

Peter wartet auf die Straßenbahn.

Habt ihr schon von dem Unfall gehört?

Er ärgert sich über den hohen Preis.

Er leidet an Schlafstörungen.

Sie haben sich für den Eichentisch entschieden.

Lösung 4528
Er wartet auf Petra. - Auf wen wartet er? --- Er fragt den Besucher. - Wen fragt er? Sie will wissen, ob er kommt. - Was will sie wissen? Der Busfahrer erklärt die Verspätung mit dem schlechten Wetter. - Wie erklärt der Busfahrer die Verspätung? Er meint die Waldstraße. - Welche Straße meint er? Das Dorf heißt Amerika. - Wie heißt das Dorf? Der Zug kommt in 16 Minuten. - Wann kommt der Zug? Harald hat am Sonntag Dienst. - Wer hat am Sonntag Dienst? Der Schlüssel liegt im obersten Schubfach. - Wo liegt der Schlüssel? Er hat dem Chef einen Vogel gezeigt. - Wem hat er einen Vogel gezeigt? Der Zug ist wegen einer Signalstörung ausgefallen. - Warum ist der Zug ausgefallen? Er ist zur Arbeit gegangen. - Wohin ist er gegangen? Der Knall kam von dort. - Woher kam der Knall? Wegen der drohenden Invovenz haben wir kein Weihnachtsgeld bekommen. - Wieso (ODER: warum) haben wir kein Weihnachtsgeld bekommen? Wir haben noch 20 Minuten. - Wieviel Zeit haben wir noch? Das Problem besteht darin, dass Sabine nicht neben Franz sitzen will. - Worin besteht das Problem? Wir brauchen noch anderthalb Stunden bis Berlin. - Wie lange brauchen wir noch bis Berlin? Sie wartet immer noch auf Ralfs Antwort. - Worauf wartet sie? Ihre Tante freut sich über ihren Lottogewinn. - Worüber freut sich ihre Tante? Der kleine Hans glaubt noch an den Weihnachtsmann. - Woran glaubt der kleine hans? Er dachte an Petra. - An wen dacht er. Ihr Schal ist aus Kaschmirwolle. - Woraus ist ihr Schal? Die Lokführer protestieren gegen die Arbeitszeitverlängerung. - Wogegen protestieren die Lokführer? Die französischen Judokas nehmen an den Wettkämpfen teil. - Woran nehmen die französischen Judokas teil? - Wer nimmt an den Wettkämpfen teil? Er hat Angst vor der strengen Lehrerin. - Wovor hat er Angst. Karola ärgert sich büer den Chef. - Worüber ärgert sich Karola? Er dachte an seinen Thaulandurlaub im letzten Jahr. - Woran dachte er? Sie fahren mit dem Auto. - Womit fahren Sie? Sie fragt nach einer neuen Modezeitschrift. - Wonach fragt sie? Ihr Betrieb leidet momentan unter Auftragsmangel. - Worunter leidet ihr Betrieb? (Wir haben Kurzarbeit.) Der Sekt ist für die Silvesterfeier. - Wofür ist der Sekt? Frank arbeitet mit Stefan. - Mit wem arbeitet Frank? Dieser Brief ist für euch? - Für wen ist dieser Brief? Peter wartet auf die Straßenbahn. - Worauf wartet Peter? Habt ihr schon von dem Unfall gehört? - Wovon haben wir schon gehört? Er ärgert sich über den hohen Preis. - Worüber ärgert er sich? Er leidet an Schlafstörungen. - Woran leidet er? Sie haben sich für den Eichentisch entschieden. - Wofür haben sie sich entschieden?

4529

fest

---

trinkfest

hieb- und stichfest

kratzfest

krisenfest

reißfest

stoßfest

wetterfest

hitzefest

Festland

Festanstellung

Festplatte

Feststoff

Festung

Festzins

Festbrennstoffrakete - Flüssigbrennstoffrakete

Festigkeit

Festkosten - Fixkosten

Feststelltaste (shift-caps)

Festgeld

Haarfestiger

Festigkeit

Festnetz - Handynetz

ortsfest

befestigen

festbeißen

festbinden

festkleben

festfahren

festfrieren

festhaken

festnageln

festsaugen

feststecken

verfestigen

festschrauben

festklammern

festmachen

festnehmen - Festnahme

verhaften - Verhaftung - Haftbefehl

4530 - 4539

4530

Fest

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Familienfest

Erntedankfest

Kirschblütenfest

Neujahrsfest

Weihnachtsfest

Oktoberfest

Osterfest

Richtfest

Volksfest

Straßenfest

Sommerfest

Schützenfest

Festzelt - Festwiese

Wiegenfest - Geburtstag - Wiege

Festessen - Festschmaus

Festival

Festkomitee

Festspiel

Berliner Filmfestspiele - Berlinale

Festtag

Festumzug - Karnevalsumzug (in Rio oder Köln)

Festakt

Festansprache

Festbeleuchtung

Festlichkeit

Feststimmung

Festtafel

Festtagsstimmung

4531

fertig (zu Ende geführt, zu einem Abschluss gebracht)

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trinkfertig

bettfertig

halbfertig

unfertig

schlüsselfertig

Fertiggarage

Fertiggericht

Fertighaus

Fertigbau

Fertigstellung

Fertigsuppe

Fertigsoße

Fertigteil

servierfertig

bezugsfertig

gebrauchsfertig

marschfertig

reisefertig

versandfertig

fertigmachen

fertigkochen

fertigbringen

fertigen

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fertig ( eine Fertigkeit beherrschend)

zungenfertig

schlagfertig

leichtfertig

friedfertig

fingerfertig

Fertigkeit

Fertigung

Fertigungstiefe

---

fertig

Ich bin ganz fertig, ich habe 24 Stunden gearbeitet. (unfähig, weiter Leistung zu erbringen, völlig erschöpft sein, völlig kaputt sein, sehr müde sein; (restlos) aufgebraucht; abgearbeitet, erschöpft, geschafft)

Nach der Arbeit ist mein Vater immer völlig fertig.

4532

sicher

---

abhörsicher

treffsicher

erdbebensicher

kugelsicher - schusssicher

schneesicher

narrensicher

krisensicher

todsicher

diebstahlsicher

siegessicher

bombensicher

abhörsicher

unsicher

Sicherheit - Unsicherheit

fälschungssicher

ausfallsicher

ein sicherer Abstand

ein sicherer Arbeitsplatz

ein sicherer Fahrer

ein sicherer Zufluchtsort

sicherlich

---

Sicherheit

Sicherheitsbedürfnis

Sicherheitsgurt

Sicherheitsbehörde

Sicherheitsdienst

Sicherheitskraft - Sicherheitspersonal

Sicherheitshinweise

Sicherheitsloch - Sicherheitslücke

Sicherheitsnadel

Sicherheitsprüfung

Sicherheitsrisiko

Sicherheitsvorkehrung

Arbeitssicherheit

Flugsicherheit

Fahrsicherheitstraining

Selbstsicherheit - selbstsicher

Verkehrssicherheit

Verkehrssicherheitsprüfung

Zukunftssicherheit

sicherheitshalber

---

Sicherung

elektrische Sicherung

Sicherungsseil

Sicherungskasten

Versicherung - versichern

Krankenversicherung

Berufsunfähigkeitsversicherung

Arbeitslosenversicherung

Hausversicherung

Unfallversicherung

Kaskoversicherung

Ladungssicherung

Kindersicherung

Datensicherung

Verunsicherung - verunsichern

eidesstattliche Versicherung - Eid

Qualitätssicherung

4533

schwer

---

schwerkrank

schwerelos

schwerbeschädigt - der Schwerbeschädigte - Schwerbeschädigtenausweis

schwerhörig

Schwerpunkt - schwerpunktmäßig

schwerreich - millionenschwer

schwerwiegend

erschweren - erschwerden

tonnenschwer

bleischwer

unschwer = leicht

Schwerkraft

Schweregrad

Schwergewicht

Schwerin

Schwermut

Schwermetall

Schwerverletzter

4534

leicht

---

Leichtmetall

Leichtgewicht

leichtgläubig

erleichtern - sich erleichtern

leichtfertig - leichterhand

leichtsinnig - Leichtsinnigkeit

Leichtathlet - Leichtathletik

leichtfüßig

Leichtverletzter - leichtverletzt

Schiffsjung - Leichtmatrose - Vollmatrose - Seemann

federleicht

kinderleicht - babyleicht

---

hart

hartnäckig

hartherzig

Härte

ein harter Winter

harte Fakten

ein harter Kampf

ein hartes Urteil

Hartmetall

beinhart

eisenhart

steinhart

knallhart

härten

Hartgeld

hartgekocht - weichgekocht (Ei)

Hartholz

Hartweizen

Hartkäse - Weichkäse

4535

-lich

---

deutlich

freudlich

winterlich - sommerlich - herbstlich

abenteuerlich

abendlich - morgentlich

täglich - wöchentlich - monatlich - jährlich

allmählich

amtlich - Amt

anfänglich - Anfang

anlässlich - Anlass

anschaulich

ausdrücklich

ausschließlich

augenscheinlich

baulich

bedauerlich

bekömmlich

beruflich

beweglich

bläulich - rötlich - grünlich - gelblich

brüderlich

buchstäblich - wörtlich

deutlich

dörflich - städtisch

einheitlich

durchschnittlich

erforderlich

erblich

festlich

fraglich

---

-beständig

formbeständig

hitzebeständig

temperaturbeständig

wertbeständig

witterungsbeständig

korrosionsbständig

---

-durchlässig

lichtdurchlässig

wasserdurchlässig

luftdurchlässig

4536

Sagen Sie Ihre Meinung!

---

Die Äpfel sind zu teuer.

⇒ Ich bin der Meinung, dass die Äpfel zu teuer sind.

⇒ Ich meine, dass ...

⇒ Ich glaube, dass ...

⇒ Ich möchte behaupten, dass ...

⇒ Ich bin davon überzeugt, dass ...

⇒ Ich vertrete den Standpunkt, dass ...

⇒ Ich vertrete die Auffassung, dass ...

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Griechenland muss geholfen werden.

Wir müssen noch einmal mit dem Chef sprechen.

Jeder ist seines eigenen Glückes Schmied.

Die anderen kochen auch nur mit Wasser.

Wer nicht wagt, der nicht gewinnt.

Das sollten wir uns nicht bieten lassen.

Das solltet ihr nicht mitmachen.

Dazu solltest du nicht schweigen.

Wir haben zu wenig Zeit für die Aufgaben.

4537

Beispiel:

Woher kennst du Petra?

⇒ Darf ich fragen, woher du Petra kennst?

Stimmt es, dass du Petra von deinem Thailandurlaub kennst?

Ist es richtig, dass du Petra von deinem Thailandurlaub kennst?

---

Beispiel:

Soll Deutschland Griechenland in der Finanzkrise helfen?

⇒ Wie ist Ihre Meinung dazu?

Welchen Standpunkt vertreten Sie?

---

Ist Deutschland ein Einwanderungsland?

Wie gefällt es Ihnen in Deutschland?

Schadet die Einwanderung in Deutschland den Ursprungsländerns der Auswanderer?

Gehört der Islam zu Deutschland, so wie das Christentum?

Finden Sie die öffentlichen Rundfunkgebühren gerecht?

Was halten Sie davon, dass der deutsche Staat die Kirchensteuer für die Kirchen einzieht?

Sollen Homosexuelle heiraten dürfen und Kinder adoptieren dürfen?

Was halten Sie von Schwarzarbeit?

4538

Sie haben zwar Recht, wenn Sie ihn dafür tadeln, aber das rechtfertigt noch keine fristlose Kündigung.

Ich stimme Ihnen zu, wenn Sie ihn dafür kritisieren, allerdings rechtfertigt das noch keine fristlose Kündigung.

Ich bezweifle, dass er uns helfen wird.

Ich bin nicht davon überzeugt, dass wir ihm damit helfen.

Ich bin ganz und gar nicht davon überzeugt, dass wir ihm damit helfen.

Nein, das stimmt nicht.

Nein, das ist nicht ganz richtig.

Ich bin nicht Ihrer Meinung.

Ich bin nicht dieser Meinung.

Ich bin andere Meinung.

Ich vertrete nicht diesen Standpunkt.

Ich vertrete nicht Ihren Standpunkt.

Ich vertrete nicht diese Auffassung.

Ich vertrete nicht Ihre Auffassung.

Ich denke darüber anders.

Ich muss Ihnen widersprechen.

Ich kann Ihnen nicht zustimmen.

Sie irren sich, wenn Sie meinen, dass ich nichts davon verstehe.

Ich bin ganz Ihrer Meinung.

Ich stimme Ihnen zu.

Diesen Standpunkt vertrete ich auch.

Diese Meinung vertrete ich auch.

Ja, das stimmt.

Ja, das ist richtig.

Ja, das ist auch meine Meinung.

Ja, das ist auch mein Standpunkt.

Ja, das ist auch meine Auffassung.

4539

... Sonntag fuhren wir ... unseren Rädern ... Wald.

... einem großen Waldsee machten wir Picknick.

Wir freuten uns ... das herrliche Sommerwetter und lagen faul ... Sonne.

Dabei unterhielten wir uns ... verschiedene interessante Sachen.

Sabine diskutierte angeregt ... Ulrike ... die vielen Windräder, die sie störten.

Sie wollte eine Protestaktion ... den Bau von weiteren Windrädern ... unserem Dorf organisieren.

Sie war extra ... der Großstadt ... ein kleines Dorf gezogen, um ... der ungestörten Natur zu wohnen. Und nun wurde hier überall Windräder gebaut.

4540 - 4549

4540

Deutschkurs für Türken (Ladykracher; Anke Engelke) (Teil 1)

youtube

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Türkei - türkisch - Türke

Willkommen!

Deutschkurs

türkische Mitbürger

Bürger - bürgerlich - Bürgertum

BGB - Bürgerliches Gesetzbuch

Ausländer - ausländisch

ausländische Mitbürger

Mitarbeiter - Miteigentümer - Mitglied - Mithilfe - Mitsegler - Mitfahrer - Mitreisende

Mitlaut (Konsonant) - Selbstlaut (Vokal - a, e, i, o, u)

Ich würde gerne wissen wie Sie heißen.

Ich würde gerne wissen, ob Sie schon ein bisschen Deutsch sprechen.

Ich bin zwar in Deutschland geboren, aber ich spreche nicht gut Deutsch. (zwar ... aber ...)

dadurch, dass meine Eltern zu Hause nur Türkisch sprechen

Er kann leider sehr wenig Deutsch.

leider - bedauerlicherweise - bedauern

Besonders schwierig sind für mich die Grammatik und die Aussprache.

Das hört man schon, dass du da noch einige Problem hast.

Ich muss gestehen, dass ich nicht alles verstanden habe, was er gesagt hat.

Irgendetwas mit „Betriebssystem und Treibern“, richtig?

genau

dafür sind wir ja hier

Wir müssen noch an deiner Grammatik arbeiten.

Fangen wir doch mit einem ganz einfachen Satz an.

Wer kann mir denn in einem Satz sagen wie er heißt und wo er wohnt?

Oh je!

Nun gut!

Kommen Sie ruhig näher, ich beiße nicht! - Kommen Sie ruhig ran, hier werden Sie genauso beschissen wie nebenan.

rankommen - rangehen - ranfahren - ranschieben

Jetzt schauen wir uns das mal an.

Das erste Wort ist schon mal falsch.

4541

Deutschkurs für Türken (Ladykracher; Anke Engelke) (Teil 2)

youtube

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Er hat das Verb und das Personalpronomen vertauscht.

richtig wäre ...

Achten Sie unbedingt auf die Aussprache!

Da wir heute keine Zeit mehr haben, machen wir morgen an dieser Stelle weiter.

da = weil

alter - Alter

Spinnst du, Alter? (Aaalder [im Video])

Meine Alten nerven.

Jetzt der 2. Teil.

der gleiche Fehler

fressen - essen - Essen - Speise - Fraß

Spaghettifresser - Italiener - herabsetzende Beinamen - Spottnamen - abwertend - beleidigend

Kartoffel - Kartoffelfresser - Kartoffelfresserland - Schweinefresserland

ich bin mir nicht sicher

Kümmel - Kümmeltürken - Kanake

Polacke - Japsen - Schlitzauge

der Tommy - Ami - Franzmann - Iwan

Reisschüssel (japan. Auto)

Ossi - Wessi

Rothaut - Gelber - Schwarzer - Neger - Bimbo

Zigeuner - Sinti und Roma

Ostfriese - Fischkopp - Blondine

Jude - jüdisch

Oh, da muss ich kurz nachdenken.

denken - nachdenken - Gedanken

versuchen - Versuch

Eine Kleinigkeit fehlt noch.

Kleinigkeit = eine kleine Sache

Hure - Nutte - Prostituierte

Du Hure!

direkte Rede - indirekte Rede

Er sagt: „Es ist kalt“. - Er sagt, dass es kalt ist.

Du sprichst ja schon richtig gut Deutsch.

Das gibt's ja gar nicht. - Das ist kaum zu glauben. - Ist denn das zu glauben?

Die erste Stunde ist leider schon vorbei.

Lernt für die nächste Woche folgenden Satz.

Gibst du mir Jacke, du Oper! Sonst mach ich dich Messer.

Opfer - opfern - Opfertier

Tieropfer - Justizopfer - Kriegsopfer - Todesopfer - Unfallopfer - Entführungsopfer - Betrugsopfer

vergewaltigen - Vergewaltigung - VErgewaltigungsopfer

Opfer - Täter - Tat - kriminelle Tat

Mann, Mann, Mann, Deutsch ist ganz schön schwer.

Das kannst du laut sagen. = Das stimmt. = Genau! = Allerdings!

4542

Phänomen (Helene Fischer) (Teil 1)

youtube

Text

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Phänomen

phänometal = großartig

Leben - leben

schwer - leicht - Gewicht

schwerelos - Schwerelosigkeit

Ich mag dich.

mögen - lieben - gern haben - sympatisch finden

Reihe - einreihen

aus der Reihe tanzen

tanzen - Tanz

total = völlig

glänzen - Glanz

Er sonnte sich im Glanz seines Sieges.

zaubern - Zauberer - Zauber - verzaubern - entzaubern

Zauberstab - Zaubertrick - Zauberspruch

fangen

Gold - Silber

Er hat ein Herz aus Gold.

brennen - verbrennen - anbrennen - anzünden

Die Milch schmeckt angebrannt.

Mein Herz brennt für dich.

drehen - Drehung - umdrehen - wegdrehen

Die Erde dreht sich in 24 Stunden 1x um sich selber.

fangen - einfangen - auffangen - wegfangen - abfangen

Wind - Sturm - Windböe - Sturmböe - Orkan - Windstärke

Der Wind bläst heute stark.

4543

Phänomen (Helene Fischer) (Teil 2)

youtube

Text

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bequem - unbequem

Er liebt seine Bequemlichkeit

unbequeme Fragen

ein bequemer Sessel

Er ist ein echter Freund

echtes Leder

Schatten - schattig

Wort halten

Er hat sein Wort gehalten.

Er hat sein Wort gebrochen.

Er hat sein Versprechen gebrochen.

Er hat sein Wort gegeben.

fortschieben - forttragen - fortfahren - fortgehen - fortwerfen

wegschieben - wegtragen - wegfahren - weggehen - wegwerfen

Er ist sich treu geblieben.

dressieren - Dressur - Dresseur

Takt - Taktstock

im Gleichtakt

pulsieren - Puls

Maske - maskieren - maskenball

Wahrheit - wahr

Rahmen - einrahmen

Er fällt aus dem Rahmen.

In diesem Rahmen können wir das nicht besprechen.

Mut - mutig

Er hat mir Mut gemacht.

egal

das ist mir egal

Es ist mir egal was meine Mutter dazu sagt.

Hut - ziehen

den Hut ziehen

Er zog den Hut vor ihr.

4544

Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 1)

youtube

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aufladen - (auf den Lkw)

aufladen - (Batterie)

Können Sie mal bitte mein Handy aufladen, das ist leer.

Hier hab ich noch ein Kreuzworträtsel. - Nee, das ist viel zu schwer.

schwer - (komliziert)

schwer - (großes Gewicht)

Bär - Baunbär - Waschbär - Grizzlybär - Eisbär

Kugelschreiber

„Kugel-Schrei-Bär“ (schreien; Bär mit Kugel; ein platter Witz)

Mensch Vati, musst du immer mit der Tür ins Haus fallen?

Mach die Kiste aus! Du hast schon ganz viereckige Augen.

Ecke - dreieckig - viereckig - fünfeckig - rund

Heute kommt auch wieder nur Scheiße in der Glotze.

Scheiße

Kiste - Glotze

Was kommt den heute Abend im Fernsehen?

Fernseheule

Müll

Nur Müll bringen sie heute wieder.

Mist.

Wieder richtiger Mist.

Sexfilm (im Video: Sechs-film)

Sex - sexuell - sexuelle Revolution

Meinst du das politisch oder sexuell?

eine Nummer schieben

Jetzt wird eine Nummer geschoben.

schieben - einen Wagen schieben

3D-Brille (im Video: 3-Tee-Brille)

die Brille aufsetzen

Sonnenbrille - Nahbrille - Fernbrille - Lesebrille - Ersatzbrille

die 69er Stellung

Stellung - Position

Das hat es früher nicht gegeben.

Er drückt auf den Knopf.

der Knopf zum Ausschalten

Hosenknopf - Mantelknopf

4545

Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 2)

youtube

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Feuer - Feuerwehr - Feuerwehrmann - Feuerlöscher - Feuerzeug - Lagerfeuer

anfeuern - (Fan, beim Fußballspiel; Tröte - tröten; johlen; jubeln; Rassel; Knarre = Ratsche)

anfeuern - (Feuer im Ofen machen)

Feuer! Feuer!

ein heißer Ofen = ein tolles Fahrzeug = ODER: eine tolle Frau

die Sache ist mir zu heiß = gefährlich

brennen - verbrennen

Brandanschlag - Brandbekämpfung - Brandblase - Brandgefahr - Brandopfer - Brandsalbe - Brandschaden - Brandwache - Brandstiftung - Branstifter

eine CD brennen = kopieren

stechen - Stich - Stichtag - Stichwort - Stichverletzung - Stichwunde

Bienenstich - Eierstich - Mückenstich - Messerstich - Spatenstich

Farbfotos: Gelbstich - Grünstich - Blaustich - Rotstich

bestechen - Bestechung

Stichflamme

Das war ja wohl eine Schuss in den Ofen.

ein Schuss in den Ofen = das hat nicht funktioniert = das ist schief gegangen

das kommt mir spanisch vor = das ist mir unbekannt

Also das kommt mir jetzt irgendwie spanisch vor.

Sag mal, wo ist denn eigentlich deine Mutter?

Schraube - Mutter - Schraubenmutter - Sechskantmutter

Großmutter (im Video: [große Mutter])

4546

Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 3)

youtube

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Klinken putzen = hausieren; Aufträge akquirieren

putzen - Putzlappen - Putzeimer - Putzkolonne - Putzfrau - Putzzeug

Fensterputzer - Frühjahrsputz - verputzen - Putz

Türklinke - Fenstergriff

durch die Lappen gehen = entwischen; entkommen; verpassen

Lappen - Putzlappen - Staublappen - Waschlappen

überlappen

Gehirnlappen - Lungenlappen

Lappland - die Lappen (das Volk der Samen)

Tomaten auf den Augen haben = etwas übersehen; nicht sehen obwohl es offensichtlich sichtbar ist - etwas sichtbares nicht erkennen

Hast du Tomaten auf deinen Augen?

blind - Blinder - erblinden

Stock - Krücke - prothese - Krückstock

Das sieht sogar ein Blinder mit einem Krückstock. - (nur du siehst es nicht; alle anderen sehen es)

Ruhe - beruhigen - Beruhigungsmittel

blinder Alarm = falscher Alarm

Alarm - alarmieren

er hat von Tuten und Blasen keine Ahnung

ins Posthorn blasen - tuten

Hupe - hupen

dasrauf gebe ich Ihnen Brief und Siegel

Siegel - versiegelt - Siegellack

eine saftige Rechnung = eine sehr hohe (große) Rechnung

Saft - saftig

Saftladen = ein Betrieb, in dem nichts richtig funktioniert

Laden = Geschäft

Pass auf mein Freund, da bist du bei mir an der falschen Adresse. = nicht mir mir

Briefträger - Postbote - Adressat - adressieren - frankieren

ich mach dich platt = ich schlage dich = ich töte dich

ich mach dich platt wie eine Briefmarke

platt - Platte - Schallplatte

Plattensee

Käseplatte - Fischplatte - Kuchenplatte - Schinkenplatte - Wurstplatte

ihm steht die Angst schon ins Gesicht geschrieben

Angst - ängstlich - Angsthase - Hase - Kaninchen

Mut - mutig

Der Ängstliche stirbt 1000 Tode.

4547

Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 4)

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Wer austeilt muss auch einstecken können. (Witze, Schläge, Kritik)

austeilen - ausgeben - verteilen

einstecken - sich einstecken

jetzt geht die Post ab = jetzt geht es schnell los

Scheiße - schießen

bescheißen (betrügen) - Beschiss (Betrug) - beschissen (blöde)

waschen - Wäsche - Waschmaschine

Weißwäsche - Buntwäsche - Schmutzwäsche

Geldwäsche - Geld waschen - Geldwäscher

die Wände haben Ohren

Ich habe heute das große Geld gemacht.

das große Geld machen = viel verdienen (Profit)

dumm aus der Wäsche schauen = dumm aus der Wäsche gucken = dumm dastehen

Geh mir von der Wäsche! - Fass mich nicht an!

Klammer - Wäscheklammer - Büroklammer

runde Klammern ()

geschweifte Klammern {}

eckige Klammer []

spitze Klammer <>

öffnende Klammer (

schließende Klammer )

Sack - Tasche - Beutel - Tüte

Puder - pudern

Puderzucker - Puderdose - Kinderpuder - Wundpuder - Puderquaste

mit dem Klammersack gepudert = dumm; leicht verrückt

mit dem Klammerbeutel gepudert

Staub - Staubsauger - Staublappen

sich aus dem Staub machen = verschwinden

Komm, wir machen uns aus dem Staub!

Porzellan - chinesisches Porzellan

Porzellanladen

Nagel - nageln - Hammer - Nagelbrett

Nägel mit Köpfen machen = eine Sache perfekt machen = eine Sache richtig machen = ordentlich machen

Wir machen jetzt Nägel mit Köpfen.

4548

Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 5)

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aussehen - aussehen

Wie siehst du denn wieder aus?

Nimm die Hände aus den Taschen!

Er benimmt sich wie ein Elefant im Pozellanladen.

wie ein Elephant im Porzellanladen

Scherbe - Scherbenhaufen - Scherbengericht - verscherbeln

Scherben bringen Glück.

radioaktiv - Radioaktivität

Was härst du dir denn an?

Messer, Gabel, Schere, Licht - sind für kleine Kinder nicht.

Rabe - Krähe

Rabenmutter - (Rabenmutter ist eine abwertende Bezeichnung für eine Mutter, die ihre Kinder vernachlässigt. Der Begriff wird insbesondere für berufstätige Frauen, die sich angeblich ungenügend um ihre Kinder kümmern, verwendet.)

Der Ausdruck Rabenmutter geht auf die Beobachtung zurück, dass junge Raben ähnlich wie junge Stare nach dem Verlassen des Nestes am Boden sehr unbeholfen erscheinen und als zu früh sich selbst überlassen beurteilt wurden. Junge Raben sind zwar Nesthocker, verlassen aber vor Erlangen der Flugfähigkeit aus eigenem Antrieb das Nest.

Alter Schwede! = Alter Freund! = (Verwunderung, Erstaunen, Überraschung)

Er hat eine Scheibe. = er spinnt

Früher war sowieso alles beeser.

Alle Wege führen nach Rom.

Holzweg

Du bist auf dem Holzweg. = du irrst dich

Brust - Busen - Büste - Büstenhalter - BH - Titten

am Busen der natur

ein Foto schießen

Ball - Tanzball

Ballkleid

Heute Abend lasse ich die Puppen tanzen.

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Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 6)

youtube

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am Ball bleiben

flach wie ein Brett = Hühnerbrust

Jetzt bist du bei mit unten durch.

unten durch sein

er hat sich einen Ast gelacht

Ast - Zweig - Stamm - Halm - Blatt

Mein Computer hat sich aufgehängt.

hängen - aufhängen - sich aufhängen - abhängen - hochhängen

laufen - das Wasser läuft - auslaufen

der Vertrag läuft aus

Mein Handyvertrag läuft aus.

Mailbox ([Mehlbox]) - Mehl - mehlig

Trick 17

tief in die Trickkiste greifen

iPhone ([Ei-Phone]) - Ei - Hühnerei - Straußenei - Wachtelei

den Hut ziehen (vor jemandem)

auf der Hut sein

sich hüten - verhüten - Verhütung - Verhütungsmittel - Pille - Kondom

mir reißt die Hutschnur

Sportsfreund

Sahne - Schlagsahne - Kaffesahne

absahnen

Er hat alle Pokale abgesahnt.

Er hat alle Preise abgesahnt.

über den eigenen Schatten springen

Das kansnt du deinem Friseur erzählen. (= Ich glaube dir das nicht.)

er kommt reingeschneit

4549a

Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 7)

youtube

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Pony

einen Pony schneider

der Pony - das Pony

über einen Kamm scheren

Schere - scheren - Schafe scheren

ein Haar krümmen

Wehe du krümmst ihm ein Haar!

Laus

Nikolaus

Kamm - Hahnenkamm

schwellen - Schwellung

Mir schwillt gleich der Kamm.

Lausbub - Lausebube - Bube - Junge

geschoren - (bei Schafen: die Wolle gekürzt) - ungeschoren - scheren

geschoren - (übertragen: die Kopfhaare und/oder den Bart sehr kurz geschnitten)

Schur

er kommt ungeschoren davon

Geist

Geisterfahrer

Ratschlag

eine 8 im Rad

Bist du bescheuert?

Du hast wohl ein Rad ab?

Er hat zwei linke Hände.

Ich habe einen Bärenhunger.

Beeren - Bären

Autogrammjäger

Jäger - jagen - Jagd

er hat die Arschkarte gezogen

Willst du mit mir gehen? - Sie gehen zusammen.

4549b

Noch 5 Minuten Mutti (Redewendungen) (Teil 8)

youtube

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Das ist ein Überfall. Hände hoch!

überfallen

ein einarmiger Bandit

Seitensprung - Seitensprungagentur

Dusch - Lampe ; [du Schlampe] - Schlampe

Er hat ihr das Herz gebrochen.

Lieber arm dran, als Arm ab.

Bankräuber

Bank - Sitzbank

Bankräub - rauben - ausrauben - Raubtier

Urmensch - Uhr

Fahne - Alkohohlfahne - Alkohol

er hat eine Fahne

Urmenschen sind schon lange ausgestorben.

Taler - Neandertaler

Du tickst wohl nicht richtig.

ticken

da ist was im Busch

Gebüsch - Busch - Strauch - Buschleute - Buschmann

Strauchdieb

Dieb - stehlen - Diebstahl

den Weg abschneiden

auf die Linie achten

ein fester Freund

Pantoffel

Pantoffeltierchen (lat. Paramecium)

Maß - ein Maß Bier - messen - Maßband

Jetzt ist das Maß voll.

ab in die Falle

Falle

Sandmann

das Licht brennt

brennen

Die Nachttischlampe brennt noch.

Ende - Ente - Gans - ganz

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